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Nossa Senhora Aparecida: A Santa do Brasil

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A devoção a Nossa Senhora Aparecida teve início no ano de 1717 quando pescadores encontraram no Rio Paraíba uma velha e escurecida imagem de Nossa Senhora da Conceição.

 

São escassos os documentos que registram o encontro da imagem. Oito anos após aquele acontecimento, o pároco de Guaratinguetá redigiu um relatório sobre ele, nomeando os três pescadores, Domingos, João e Filipe, responsáveis em encontrar a imagem. Esse texto serviu de base para o que foi escrito no Livro Tombo da paróquia, em agosto de 1757, pelo vigário Padre João de Morais e Aguiar, sob o título “Notícia da Aparição da Imagem da Senhora”.

 

No Livro Tombo da Paróquia de Santo Antônio de Guaratinguetá, conservado no Arquivo da Cúria de Aparecida, encontra-se a narrativa feita pelo vigário. Ela registra que foi “achada” a imagem pelos três humildes pescadores: “João Alves, lançando a rede de arrasto, tirou o corpo da Senhora sem cabeça; e lançando mais abaixo outra vez a rede, tirou a cabeça da mesma Senhora, não se sabendo nunca quem ali a lançasse”.

 

A imagem ficou sob a guarda do pescador Filipe Pedroso por 15 anos. Foi construído um pequeno altar onde as famílias vizinhas se reuniam para rezar o terço e outras orações. A partir daí, teve início a devoção que depois se tornaria o maior movimento religioso do país. Atualmente a imagem se encontra no Santuário Nacional de Aparecida, sendo o principal centro de peregrinação da Igreja Católica no Brasil.

 

Essa breve narrativa dos fatos que envolvem a aparição da imagem para os pescadores marca consideravelmente a história da devoção dos brasileiros à mãe de Jesus. Trata-se de uma expressão popular de afeto que traz à tona a reflexão sobre o papel materno e espiritual de Nossa Senhora Aparecida na consolidação da identidade cristã dos fiéis católicos. Diz de como, por meio da fé devocional, o povo de Deus tende a saltar para o comprometimento com a Boa Nova do Evangelho. Tal como relata o evangelista João 2, 5: “fazei tudo o que Ele vos disser”, Maria de Nazaré foi aquela que nos ensinou a colocar em prática os ensinamentos do Senhor, e isso ainda hoje é reconhecido e valorizado.

 

Muitas vezes, diante das dificuldades cotidianas, o amparo de Nossa Senhora, com seu exemplo de disponibilidade ao projeto de Deus e intercessão constantes, é alento que anima e fortalece a caminhada de fé dos cristãos. Ontem, hoje e sempre, a entrega sem reservas da Mãe de Jesus, demonstrada em palavras e atitudes de amor ao próximo, colabora para a construção de uma sociedade melhor. Nesse sentido, o cultivo da devoção mariana é muito mais que mera expressão da religiosidade popular nacional, pois, quando se inspiram no testemunho de Maria de Nazaré, as pessoas refletem a mensagem de que relações mais humanas e fraternas são possíveis em nosso país.

 

Essa perspectiva histórica e mariológica, portanto, reafirma que o 12 de outubro é um dia mais que especial. Por oportunizar justas orações e homenagens à padroeira do Brasil, a data nos recorda que podemos continuar contando com a proteção daquela que cumpriu os desígnios de Deus e, por isso, podemos também seguir trilhando o caminho do amor e do serviço ao outro. Isto sim é motivo de esperança porque, segundo cremos, a Mãe do Céu Morena mantém um olhar atento e cuidadoso sobre a vida do povo brasileiro.

 

Por Marcelo Sabino

Coordenador da Formação Cristã

 

Adriana Malaquias 

Professora 

Carta conjunta da Arquidiocese de Juiz de Fora e instituições católicas de ensino para a PJF sobre o retorno das aulas presenciais

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O Arcebispo Metropolitano de Juiz de Fora, Dom Gil Antônio Moreira, em conjunto com representantes das instituições católicas de ensino, assina carta direcionada à Prefeita Margarida Salomão, solicitando o retorno imediato das aulas presenciais ou híbridas na cidade.

 

 

Na mensagem, o Arcebispo destaca o avanço na compreensão das características da covid-19 e que países como China, Canadá e Dinamarca, além de outras regiões do Brasil, já estão tendo a experiência do retorno às aulas presenciais.

 

 

Os impactos emocionais e de aprendizado do ensino remoto sobre as crianças também foram citados, além da importância do cumprimento dos protocolos sanitários para uma retomada segura.

 

 

Na carta, o Arcebispo Metropolitano e os representantes das escolas católicas também se colocam à disposição para que a atual tribulação seja vencida “com fé em Nosso Senhor Jesus Cristo, confiança, prudência e esperança”.

 

 

“A educação é sobretudo uma questão de amor e responsabilidade que se transmite, ao longo do tempo, de geração em geração”.

Papa Francisco

 

Leia o texto da carta na íntegra.

Estudantes participam da Semana de Preparação da NUJE

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As Nações Unidas no Colégio dos Jesuítas (NUJE), evento que simula os trabalhos da Organização das Nações Unidas (ONU), contou com uma Semana de Preparação realizada entre os dias 9 e 13 de agosto. Os workshops à distância aperfeiçoaram os estudantes para a participação nos três comitês da NUJE: Assembleia Geral, Conselho de Segurança e Superior Tribunal Federal.

 

Em 9 de agosto, o professor, sociólogo, bacharel em Direito e assessor parlamentar na Câmara dos Deputados, Juber Pacífico, fez uma palestra sobre o Supremo Tribunal Federal (STF). A importância da corte e como ela funciona foram alguns dos temas abordados.

 

Nos dias 10 e 13 de agosto, o Diretor Geral do Colégio dos Jesuítas, Professor Edelves Rosa Luna, concedeu workshops de debates com o apoio do Orientador Pedagógico Ivan Bilheiro. Cada encontro teve três horas de duração.

 

Já no dia 11 de agosto, foi a vez de o Assessor de Área para as Ciências Humanas, Filipe Queiroz, conceder palestra com o tema “O funcionamento e os fundamentos das Relações Internacionais”.

 

E em 12 de agosto, o assunto foi o trabalho dos jornalistas. O workshop “Atuação jornalística: a importância da comunicação”  foi ministrado pelo editor de Conteúdo no G1, Fabiano Rodrigues, e contou com as participações especiais por meio de vídeo, da editora do Jornal Hoje (TV Globo) Emilene Silva e da editora-chefe e apresentadora do MG1 da TV Integração (afiliada Globo) em Juiz de Fora, Érica Salazar.

 

A Semana de Preparação é uma novidade desta edição da NUJE e ofereceu bases teóricas e práticas para a realização de debates construtivos, respeitosos e assertivos, fundamentados na boa articulação de ideias e argumentos.

 

 

A edição 2021 da NUJE começará nesta quinta-feira (19) e seguirá até o sábado (21). Esta é mais uma ação que efetiva o protagonismo do estudante como um dos elementos da formação integral do Colégio dos Jesuítas.

Antigo estudante é aprovado para programa universitário nos Emirados Árabes

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O antigo estudante do Colégio dos Jesuítas Gabriel Xavier Basques Soares foi selecionado para o programa de estudos Zayed University X Minerva Schools, nos Emirados Árabes Unidos. O jovem embarca, ainda nesta semana, para Dubai. A iniciativa oferece uma formação multidisciplinar ao longo de quatro anos, com ensino voltado para a prática e em sintonia com o mercado de trabalho.

 

Este programa é resultado da união entre duas instituições de ensino superior. A Zayed University é uma universidade pública dos Emirados Árabes, com unidades em Dubai e Abu Dhabi. Já a Minerva Schools é uma universidade particular sediada em San Francisco, nos Estados Unidos, a qual está presente em sete países, por onde os estudantes passam ao longo da graduação.

 

 

Campus da Zayed University em Abu Dhabi

 

Antes de ser convidado para o programa universitário, Gabriel Basques já havia sido aprovado para a Minerva Schools. Desta vez, a ida foi possível devido a uma bolsa de estudos. “Primeiramente descobri a Minerva e, desde o início, fiquei maravilhado com a universidade e com a sua metodologia, dando a possibilidade de me desenvolver como um ser humano integral, fora do sistema padrão de ensino. Após isso, candidatei-me e fui aprovado em um dos programas da universidade, porém, sem ajuda financeira, impossibilitando minha ida. Pouco tempo depois, recebi um e-mail explicando sobre a nova parceria com a Zayed University e um convite para juntar-me a essa aventura, mas, desta vez, com uma bolsa de estudos generosa”, conta o formando da turma de 2019 do Colégio.

 

Em sua trajetória acadêmica, Gabriel acredita que o contato com diversas atividades extracurriculares no Colégio dos Jesuítas ajudou-o a desenvolver habilidades “fundamentais” para que fosse escolhido no programa da Zayed e da Minerva.

 

“Por exemplo, protagonismo, empatia, inclusão, colaboração e espiritualidade”, avalia.

 

Ao ingressar no programa, os estudantes deparam-se com um currículo interdisciplinar formado por três frentes: Transformação de Negócios (Empreendedorismo e Negócios), Sistemas Computacionais (Tecnologia e Inovação) e Inovação Social. No começo do terceiro ano de programa, os universitários devem escolher em qual frente vão se especializar. Segundo Gabriel, ele pretende priorizar a primeira e a segunda área.

 

 

Campus da Zayed University em Dubai

 

Agora, Gabriel vai passar por uma mudança radical em sua vida com a ida para os Emirados Árabes. O começo da nova etapa é sinônimo de entusiasmo. “Falando bem a verdade, ‘a ficha não caiu’ ainda. Estou muito animado com os novos desafios que estão por vir, feliz por ter conquistado esta oportunidade e grato a todos que me ajudaram a chegar aqui, Deus, família, amigos, Colégio… É somente o primeiro passo de vários outros que ainda virão. A ‘batalha’ está apenas começando!”, ele diz.

 

Gabriel Basques também deixa uma mensagem antes de embarcar e dá dicas para quem quiser seguir seus passos. “Colégio e Colaboradores, muito obrigado a cada um que contribuiu para minha formação por meio não só dos conhecimentos, mas também do jeito de ser, de viver e ensinar. A cada um que se dedicou em fazer um mundo melhor com pessoas melhores. Aos estudantes: sonhem alto, saiam do comum, façam sua parte e sejam ‘diferentes’. No final, Deus não dá o que você quer, e sim o que precisa. Sempre olhe o copo meio cheio e acredite no processo”, finaliza.

Tarde Afetiva: Momento de Acolhida e Emoção no Colégio dos Jesuítas

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De terça-feira (3) até esta sexta-feira (6), o Colégio dos Jesuítas realiza a Tarde Afetiva, junto a famílias e a estudantes da Unidade I, que abrange as turmas do Maternal III ao 2º Ano do Ensino Fundamental. O objetivo é acolher nossas crianças e seus responsáveis presencialmente no Colégio, depois de aproximadamente um ano e meio de restrições causadas pela pandemia do coronavírus. As normas do Protocolo Interno de Biossegurança são observadas para a realização do evento.

 

 

Para Nicole Sant’Anna, mãe da estudante Anne Sant’Anna, da Pré-Escola II, a alegria é “palpável”

 

“Alegria é um sentimento palpável”, essa é a avaliação da Nicole Costa Sant’Anna, mãe da estudante Anne Sant’Anna Salgado, da Pré-Escola II. A emoção nos olhos da menina foi destacada pela mãe. “Esse sentimento transbordou e me contagiou de uma forma radiante durante essa difícil fase”.

 

A Mirian Machado, mãe do estudante Heitor Machado Frederico, da Pré-Escola II, também ressaltou a felicidade das crianças. “Ver a felicidade dos nossos filhos em estarem ali, no ambiente do qual eles gostam, entrarem no parquinho, encontrarem a professora, é uma coisa maravilhosa!”, afirmou.

 

 

Mirian Machado, mãe do estudante Heitor Machado Frederico, da Pré-Escola II, sobre a felicidade das crianças: “É uma coisa maravilhosa!”

 

Momentos que têm sido de emoção, tanto por parte das famílias, quanto dos educadores. A Adjunta da Coordenação da Unidade I, Giselle Grandi, conta que as pessoas se sentem melhor após o evento. “Nós percebemos no olhar de cada criança, mesmo com máscara,  o sorriso das crianças, das famílias, por estarem dentro do Colégio. As pessoas estão se sentindo renovadas, novamente esperançosas de que logo isso volte a ser rotina”, relata.

 

Os estudantes e seus responsáveis presentes na Tarde Afetiva participam de um momento de acolhida e oração, seguido de um tour pelas instalações do Colégio. Essa é uma oportunidade de conferir a preparação interna para a retomada com toda a segurança. “As famílias estão vendo as mesinhas com adesivos, vendo que as salas estão prontas, a preparação para o retorno híbrido. Algumas têm relatado que é bom estar aqui dentro e ver que realmente estamos preparados para esse retorno, fora a alegria de estarem de volta ao Colégio”, conta.

 

O novo agente da Formação Cristã, Irmão Napoleão Nunes de Oliveira, SJ, tem participado dos encontros. O jesuíta destaca o avivamento que as crianças dão à escola com sua presença. “A escola sem as crianças é um prédio comum, como qualquer outro lugar. São as crianças que dão vida à escola. A escola existe para elas e com elas”, ressalta ele, que também destaca a emoção dos pais e das crianças logo na chegada ao Colégio.

 

Confira outras imagens da Tarde Afetiva:

 

Protocolo de retorno às aulas presenciais é tema de encontro virtual entre colaboradores do Colégio dos Jesuítas

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O Protocolo do retorno presencial no Colégio dos Jesuítas foi o assunto central de dois seminários virtuais realizados nesta quinta-feira (15) com os colaboradores da instituição.

 

Durante os dois encontros, cada um com duração aproximada de duas horas, todos os colaboradores puderam conferir uma explicação detalhada do Protocolo e de como seguir as medidas de segurança, que visam o bem-estar de todos.

 

Ao começo das reuniões, o Diretor Geral do Colégio dos Jesuítas, Professor Edelves Rosa Luna, fez um breve histórico das atividades desenvolvidas tendo em vista a volta às aulas com presença dos estudantes no Colégio. O Professor também agradeceu aos colaboradores pelo trabalho desenvolvido ao longo do primeiro semestre deste ano.

 

O Grupo de Trabalho (GT) da retomada presencial forneceu explicações sobre tópicos como: uso e troca de máscaras, higienização das mãos com álcool gel e higienização dos equipamentos de trabalho.

 

Outros temas relacionados à logística de atividades da escola foram abordados, como os horários das aulas, a entrada e saída dos diferentes grupos de estudantes de forma à evitar aglomerações e a realização das atividades de educação física.

 

O Diretor Acadêmico, Pe. José Robson Silva Sousa, SJ, também participou dos seminários virtuais. Em sua fala, o Padre salientou a importância das medidas para garantir a saúde de todos e destacou o compromisso da Companhia da Jesus com o cuidado comum.

 

O Protocolo  de retorno às aulas presenciais do Colégio dos Jesuítas é baseado em recomendações dos órgãos governamentais, educacionais e sanitários, nas esferas estadual e municipal e também observando orientações do Ministério da Saúde, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), da Organização Mundial da Saúde (OMS), da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e do Protocolo sanitário de retorno s atividades de ensino presenciais no contexto da pandemia da COVID-19 no município de Juiz de Fora.

 

Confira você também o nosso Protocolo de retomada das aulas presenciais e o Planejamento Interno para o retorno.

Antigos estudantes e Colégio dos Jesuítas se unem em doação de cobertores para Fundação Maria Mãe

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Antigos estudantes e o Colégio dos Jesuítas doaram cobertores para a Fundação Maria Mãe, em Juiz de Fora. A instituição, fundada em 1983 por pessoas ligadas ao movimento da Renovação Carismática Católica, atua na assistência a adultos em vulnerabilidade social da cidade e é mantenedora da Obra dos Pequeninos de Jesus.  A entrega das doações aconteceu nesta sexta-feira (02).

 

A iniciativa partiu de um grupo de 51 antigos estudantes da turma 2020 da 3ª Série do Ensino Médio. A parceria com o Colégio resultou na compra de 33 cobertores de casal que serão destinados a pessoas em vulnerabilidade social, neste momento em que a cidade vive um inverno rigoroso.

 

A ação demonstra o caráter integral da educação no Colégio dos Jesuítas e em toda a Rede Jesuíta de Educação (RJE): além da excelência acadêmica, outros valores são estimulados, com o objetivo de formar homens e mulheres conscientes, competentes e comprometidos na compaixão.

 

O olhar atento e compassivo em relação ao outro também é ressaltado pela Companhia de Jesus, em suas Preferências Apostólicas Universais. A segunda preferência aponta a necessidade de, nos passos de Jesus, “caminhar com os pobres, os descartados pelo mundo, os vulnerados em sua dignidade, numa missão de reconciliação e justiça”.

 

 A Fundação Maria Mãe

 

A instituição atua no amparo e na recuperação de adultos vulneráveis socialmente, com trabalhos como alimentação, atendimento dentário, higiene pessoal, e acompanhamento psicológico e de assistência social. Para mais informações, acesse o site da entidade.

 

A Fundação Maria Mãe fica localizada à Rua Trinta e Um de Maio, 56 – Bairro Ladeira.

Independence Day

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The Fourth of July is a day to celebrate the moment the Declaration of Independence of the United States of America was approved in the Second Continental Congress in the year of 1776. It commemorates the moment that the original 13 colonies officially declared their decision to leave the British Empire and create a new nation.

 

The document had a first version written by Thomas Jefferson, with the aid of John Adams and Benjamin Franklin. Many of the ideas presented there turned to be part of American ideals up to current days, such as: “all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable rights, that among these are life, liberty and the pursuit of happiness.”

 

Despite the consciousness of the issues involved in movements like this one, such as the war to become truly independent or the part of society not considered then, it is still valuable to study and reflect upon it, in order to realize its importance and influence in the American Continent at that time.

 

The power of this holiday in the American society could be witnessed by some of our students who participated in our exchange program “Leadership and Entrepreneurship” at the University of California. There, the group took part in a community celebration organized by the local Rotary Club*, read what one of these students, Letícia Duarte, said about the experience: “It was one of the most magical and special moments of my life…we watched the fireworks display and could experience a bit of this amazing aspect of American cultural life!”

 

Getting to know and respect cultural diversity is an essential part of our English classes at Colégio dos Jesuítas. Our Bilingual Program aims to promote the learning of the English language through the integration of different areas of knowledge, using the language to think critically about global issues, collaborating, thus, with the development of our students as responsible global citizens, committed to values like peace and justice.

 

Apoiado em pressupostos teóricos que apontam, dentre outros aspectos, a importância social da língua/linguagem e a relevância da habilidade e competência discursiva em uma sociedade letrada cada vez mais globalizada, o Programa Bilíngue do Colégio dos Jesuítas tem por objetivo colaborar para que nossos estudantes possam desenvolver-se como usuários proficientes da língua inglesa, capazes de posicionarem-se, local e globalmente, de modo responsável, crítico e comprometido com valores importantes promovidos em todos os colégios da RJE, como a justiça e a paz. Nessa direção, o contato, sempre respeitoso, com a diversidade cultural, aqui representada pela comemoração do dia da independência americana, por exemplo, pode suscitar diálogos em sala de aula que alcançam diferentes áreas do saber, como geografia, história e muitas outras, sempre buscando promover interações significativas e contextualizadas para a aprendizagem da língua.

 

Por Ângela Cristina Fiorani Diniz

Coordenadora de Línguas Estrangeiras/Programa Bilíngue

 

*The Rotary Clubs in nearby Goleta, just north of Santa Barbara, host an annual 4th of July fireworks festival starting at 5 p.m. at Girsh Park, 7050 Phelps Road next to Camino Real Marketplace. Adults tickets are $10 per person with children 12 and under free. The Independence Day festival offers a variety of activities for all ages, including bouncies, face painting, and more. A band perform live music until the fireworks show, which begins at 9 p.m. The Goleta 4th of July fireworks festival is a family-friendly event and no alcohol or pets are permitted.
https://www.santabarbara.com/activities/events/fourth-of-july/

Educação para um futuro de esperança é tema de encontro global de educadores jesuítas

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O II COLLOQUIM-JESEDU Global2021 (Congresso Internacional dos Delegados de Educação da Companhia de Jesus) acontece entre esta segunda-feira (28) e sexta-feira (2). O colóquio é um encontro entre equipes diretivas de colégios jesuítas de todas as partes do mundo. De forma completamente on-line, as lideranças vão discutir estratégias para o contínuo enriquecimento da formação nas escolas da Companhia de Jesus em um mundo transformado pela pandemia do coronavírus.

 

 

Neste ano, o tema do encontro é “A Rede Global de Colégios Jesuítas: Discernindo para um Futuro Cheio de Esperança”. Quatro eixos vão orientar as reflexões dos participantes: Educando para a Fé, Educando para a Profundidade, Educando para a Reconciliação e Educando para a Cidadania Global.

 

 

O Superior Geral dos Jesuítas, Pe. Arturo Sosa, SJ, refletiu sobre o momento presente da humanidade e desejou que pensemos em como podemos contribuir na construção de um futuro com esperança.

 

 

“Como humanidade, é importante perguntarmos que tipo de educação necessitamos para o presente e o futuro, de tal maneira que as novas gerações que entrem em nossos colégios, encontrem a oportunidade de formarem-se como pessoas para e com os demais, comprometidas na construção do novo mundo que desejamos”, afirmou.

 

Superior Geral, Pe. Arturo Sosa, SJ: que os colégios jesuítas sejam espaços de formação para e com os demais.

O sucessor de Inácio também destacou a realização do JESEDU no início deste Ano Inaciano, o que nos convida à conversão e ver novas todas as coisas em Cristo, assim como aconteceu com Santo Inácio de Loyola, após ser ferido por uma bala de canhão na Batalha de Pamplona, em 1521.

 

 

“Paradoxalmente foi a oportunidade para abrir sua mente e seu coração a sonhar novos horizontes e possiblidades que não havia considerado antes”, ressaltou.

 

 

A edição 2021 do JESEDU abre o segundo ciclo de discernimento, intitulado “Caminhando como Rede Global a Serviço da Missão”. Esse ciclo vem na sequência do anterior, “Descobrindo Nosso Potencial Apostólico Global”, com diversos encontros ao longo de oito anos (entre eles o 1º JESEDU, realizado no Rio de Janeiro em 2017), que ajudaram a gerar estrutura e foram fator de conexão humana.

 

 

O simpósio é chefiado pela Comissão Internacional para o Apostolado Educativo Jesuíta (ICAJE) e organizado pela Conferência Jesuíta Ásia-Pacífico (JCAP), com base nas Filipinas. Além de contar com suporte do Secretariado de Educação da Companhia de Jesus e da plataforma Educate Magis, que reúne educadores de escolas jesuítas ao redor do mundo.

A Proposta Pedagógica do Espaço Nossa Senhora Imaculada

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A Companhia de Jesus, de forma sábia e discernida, se renova ao longo dos tempos na sua missão educativa. E o Colégio dos Jesuítas, integrante dessa história centenária, busca incansável e incessantemente, ressignificar a sua prática pedagógica ao longo dos 65 anos em que atua na cidade de Juiz de Fora.

 

 

O Colégio apresenta, neste ano inaciano, a renovação da proposta pedagógica das turmas da Unidade I, desenvolvida e refletida ao longo dos últimos anos, que posteriormente se estenderá às Unidades II e III. Tal proposta foi idealizada pelos professores e por toda a equipe de gestão. Esse sonho, tão cheio de vida, busca oferecer experiências que favoreçam as diferentes aprendizagens nas dimensões cognitiva, socioemocional e espiritual-religiosa de forma ainda mais qualificada, pautada nos princípios da Pedagogia Inaciana, através de um currículo criativo e inovador.

 

 

 

 

A proposta pedagógica será vivenciada em um novo espaço físico, com ambientes amplos e coloridos, que certamente contribuirão para a aprendizagem e o desenvolvimento de nossas crianças através de experiências, construções e muitas descobertas. Com o olhar para a formação integral de cada um, a partir de uma aprendizagem significativa que impulsione a autonomia de cada estudante, utilizaremos diversos recursos e variadas estratégias que propiciam o ressignificar das vivências, espaços, tempos e lugares.

 

 

A criança é reconhecida como um sujeito que possui um papel ativo e autônomo no espaço educativo e o experimenta através de interações e das brincadeiras. Assim, precisamos favorecer experiências sempre mais contextualizadas, que façam sentido para a criança e que ela possa compreender, além de si mesma, o mundo que a cerca e como poderá contribuir na sociedade, em termos humanos e científicos, para que todos, inclusive ela, sejam mais felizes.

 

A proposta pedagógica do Espaço Imaculada oferece um lugar cheio de vida e para a vida, capaz de contribuir para o desenvolvimento dos sonhos de nossas crianças. Aqui, a aprendizagem é para toda a vida.

 

Por Amanda dos Reis Santos

Coordenadora da Unidade I